1-1. 지원한 직무와 관련한 경력이나 경험 및 활동의 내용을 기술해 주십시오.
근로장학생으로 사무업무의 기반을 만들다.
학교에서 지원하는 근로장학생을 통해 학과 사무실에서 2년간 행정업무를 담당하며 교수님과 조교의 보조를 담당했습니다. 서류와 문서정리, 사무기기를 다루고 문서작성으로 사무업무의 기초를 다졌습니다.
조교와 근로학생들은 서로 시간을 맞추어 일을 하며 사정이 있을 시 대신 일을 하는 등 소통하며 업무를 했습니다.
1-2. 해당 조직이나 활동에서 본인이 맡았던 역할을 기술해 주십시오.
업무와 사람을 대하다.
교수님과 조교의 보조로 기본적인 문서작업과 스케줄관리를 통해 학과의 전반적인 운영에 보탬이 되었습니다. 학과의 공지사항이나 자료를 게시하고 교수님의 강의 시간에 맞춰 컴퓨터 작업과 기기들을 세팅하면서 도움을 드렸습니다.
특히 소통을 하면서 교수님과 조교의 중간다리 역할을 하며 업무를 수월하게 할 수 있었습니다.
1-3. 해당 경험이 국민건강보험공단 입사 후 업무 수행에 어떠한 도움을 줄 수 있는지 기술해 주십시오.
소통의 귀재
행정업무는 컴퓨터 사용이 대부분이라고 할 수 있는데 근로를 하면서 컴퓨터 작업을 수없이 해왔고 문서처리와 사무기기를 다루는데 능숙합니다. 그리고 업무는 혼자가 아닌 팀워크를 발휘해 협력하는 것이라고 생각합니다. 근로를 하면서 교수님과 조교와 소통하고 협력한 경험으로 입사 후 국민건강보험공단 직원들과 조화되고 빠른 적응력을 보여드리겠습니다.
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