저는 구성원들의 자발적인 참여를 이끌어내는 힘이 있다고 생각합니다. 그리고 그러한 장점을 바탕으로 좋은 결과를 달성한 경험이 있습니다. 당시 조직 내에서 교육훈련을 담당하면서 교육 준비와 실습을 담당하였습니다. 그러나 교육에 대한 저조한 참여율이 지속되었고 참여자들의 이목을 끌기 위한 방법이 없을지 고민하였습니다.
이후 가장 먼저 교육 영상을 토대로 교육 내용의 이해를 도울 교보재를 만들어 참여자들에게 배부 하였습니다. 이후 참여자들에 대한 상점 부여 권한을 위임받아 교육훈련 중 교육에 적극적으로 참여하는 인원에게는 상점을 부여할 수 있도록 준비하였습니다. 그리고 영상시청 위주의 교육에서 실습위주의 교육으로 변화를 주었습니다. 이러한 노력은 결국 참여자들의 자발적인 참여를 이끌어 낼 수 있었습니다. 앞선 경험을 바탕으로 연수원에 입사한 뒤 연수원을 방문한 학습자들의 교육에 대한 자발적인 참여율을 높일 수 있는 교육 프로세스 설계에 긍정적인 기여를 할 수 있을 것이라고 생각합니다.
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