전반적으로 요구사항에 딱 맞아떨어지는 내용이 아니라는 점이 아쉽습니다. 또한, 이야기 소재가 자격증 취득과 현장실습 두 가지 밖에 없어서 지원자의 역량을 판단하기 부족함이 있었습니다. 가장 큰 문제는 질문의 의도에 맞지 않는 내용입니다. 지원자의 의사소통능력에 의문을 갖게 할 수 있기 때문입니다. 새로운 시도에 대한 항목은 문제를 바라보는 관점, 창의적인 접근이 중요한 항목인데 전혀 다른 이야기를 제시하였습니다. 업무 핵심 역량을 묻는 항목에서는 기본적인 인성 및 태도에 대해 이야기했으며, 구성원과의 협동에 대해 묻는 항목에서는 구성원과의 협동에 대한 내용이 아니라 자신의 자격증 준비와 관련된 내용이었으며 첫 항목에서 쓴 내용을 다시 반복하여 작성하였습니다.
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아쉬운점 1 제시한 내용이 질문의 의도와 맞지 않는 내용입니다. 질문은 기존에 사용하던 방식이 아니라 일의 성과나 업무효율을 위해 다른 방식으로 일을 처리하여 성과를 낸 사례를 쓰는 것입니다. 현재 내용은 그에 대한 내용이 아니라 자신이 해당 업무를 수행할 수 없어서 도움이 되기 위해 노력한 내용입니다. 그리고 내용 역시, 업무에 직접적인 도움이 되기보다는 자신의 자격증 취득에 대한 내용입니다.
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아쉬운점 1 지원자가 무엇을 말하고자 하는지는 잘 알겠습니다 하지만 내용이 호감을 주지 못한다는 점이 아쉽습니다. 지원자는 공공기관 직원으로서 봉사 정신을 강조하고자 한 것 같습니다. 하지만 이 항목의 핵심은 업무를 수행함에 있어 필요한 역량을 묻고 있습니다. 이는 공공기관 직원이 기본적으로 가져야 할 태도를 묻는 것이 아니라 지원직무에 대한 이해도를 확인함과 동시에 그에 대한 준비도를 확인하고자 하는 목적이 있습니다. 지원직무가 어떤 특징이 있고, 그로 인해 어떤 직무 역량이 필요한지를 제시한 다음, 자신은 어떤 경험, 지식, 준비과정이 있는지를 제시하는 방식으로 써야 한다는 것입니다.
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아쉬운점 1 첫 항목에 쓴 내용과 동일한 내용입니다. 지원자는 이 경험이 유일한 경험인 것 같다는 생각이 들었습니다. 그리고 내용 역시, 항목에서 요구한 협동의 내용이 아니라 자신의 자격증 취득과정에 초점이 맞춰져 있습니다. 질문의 의도에 맞지 않는 내용입니다.