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합격자소서

한국전력공사 2018년 상반기 신입 전기·전자엔지니어합격자소서

합격자 정보

  • 대학원
  • 전기공학과
  • 학점 3.26/4.5
  • 토익 765
  • 자격증 2개
  • 인턴 1회
  • 동아리 1회
  • 12,120읽음

전문가 자소서 총평

2

전반적으로 호감 가는 내용이 없다는 것이 아쉽습니다. 자기소개서를 전체적으로 읽었을 때, 공공기관과 관련된 이야기, 지원 직무와 관련된 지원자의 역량에 대한 이야기가 전혀 없습니다. 첫 항목에서 지원자가 주장한 가치 창조형 인재, 통섭형 인재에 대한 내용은 공감이 가지 않았고, 두 번째 항목은 질문의 요구사항과 다른 이야기를 썼습니다. 세 번째 항목 역시, 질문의 의도에 맞지 않는 내용입니다. 전반적으로 다시 써야 하는 자기소개서 입니다.

합격자소서 질문 및 내용

답변
“가치 창조형 인재 ? 날카로운 통찰력으로 이익을 창출하다.”

새해 해돋이 명소에 갔을 때 사람들의 공통점을 관찰한 적이 있었습니다. 한해를 시작하는 시기인 만큼 소비자들의 지갑이 잘 열리는 것을 캐치하였고 소원을 기리고 하늘로 날려 보내는 아이템을 선호한다는 것을 파악하였습니다. 이에 “풍등”이라는 아이템으로 친구와 함께 장사를 해보았습니다. 멀리 가기보다 분위기를 선호하는 젊은 계층을 목표로 부산의 한 해수욕장을 판매 장소로 선정하였고 SNS를 이용하여 홍보하였습니다. 풍등을 구매한 고객의 다수가 사진 촬영용으로 구매한다는 것을 보았고 사진 동아리였던 친구의 장점을 판넬에 적어 홍보하였으며 사진촬영 및 사진전송 서비스를 통해 더 많은 고객을 유치하여 완판이라는 결과를 이루어 낼 수 있었던 경험이었습니다.아쉬운점 1

“통섭형 인재 ? Again 2002”

대학교 축구리그 때 저는 주장으로서 많은 고민에 빠졌습니다. "왜 한번도 우승을 하지 못했던 것인가?" 서로 마음이 맞지 않는다는 것을 알았습니다.
이에 팀 워크를 향상하기 위한 목표를 세웠고 축구 경기를 하는 순간뿐만 아니라 매일 팀원들과 밥도 같이 먹고 이야기도 나누고 공부도 같이하며 팀원들과 친해지려고 노력하였습니다. 주장으로서 노력을 보이자 팀원들도 마음을 열고 팀워크가 향상되기 시작했습니다.
팀워크가 향상되자 선수들 개인 역량과 자신감이 성장하였으며 전체실력도 늘었습니다. 우승을 목표로 잡고 팀원들과 연습을 반복한 결과 우승을 하게 되었습니다. 우승 당시 그 기쁨과 그 모습은 마치 "2002 월드컵"을 떠올리게 하였던 경험이었습니다.아쉬운점 2

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아쉬운점 1 문제는 이 사례가 지원자의 주장처럼 가치 창조형의 인재로 느껴지기에는 부족함이 있다는 것이며, 이 사례가 지원회사와 직무와 어떤 연관이 있는지 모르겠습니다. 질문을 유심히 읽어 보면 이유를 설명할 때, 교육, 경험, 경력사항 등 구체적인 사례를 들라고 했습니다. 교육, 경력이라는 말에서 직무와 연관된 사례를 원한다는 것을 알 수 있습니다. 경험이라는 말이 있기 때문에 직무와 연관되지 않은 사례도 쓸 수 있다고 생각할 수 있습니다. 그렇다 하더라도 이 사례 자체가 그다지 호감을 주지 못하고 있습니다.

아쉬운점 2 축구 우승이 지원자에게는 감격스럽고, 벅찬 경험일 수 있지만 인사담당자에게는 그런 감정이 느껴지지 않는 이유가 무엇일까요? 우선 직무 및 회사와 관련된 사례가 아니고 , 작성한 내용도 특별함이 없기 때문입니다. 결론적으로 지원자는 팀워크를 위해 밥을 같이 먹고, 이야기도 나누고, 공부도 함께 한 것이 전부입니다. 특별한 전략이나 노력이 엿보이지 않고 통섭을 잘못 이해하고 있는 것 같습니다.

답변
“냉정과 열정 사이”

"냉정" 하게 편의와 이익을 위한 행동과 "열정" 으로 스스로 이루어 낼 행동 사이에서 고민한적이있습니다.아쉬운점 1
대학 시절 창의적 공학 설계라는 과목 수강 당시 전기·전자 제품을 직접 설계, 제작하는 기말과제를 맡았습니다. 저희 조는 불꽃 탐지기를 이용한 원격 화재감지기라는 주제를 정하고 설계도를 직접 그려 완성하였습니다. 하지만 설계 시 재료에 대한 이해의 부족, 아두이노 사용 미숙으로 과제는 제자리걸음 중이었습니다. 아두이노의 사용법은 간단하면서 복잡하였고 원격을 실행하기 위한 애플리케이션 제작에 애를 썼습니다.

완성된 제품을 사서 제출한다는 다른 조의 말을 듣고 팀원들은 그렇게 하자고 하였으며 조장이였던 저 또한 힘들게 시간 소비할일도 없고 좋은점수를 받을수 있는 완제품을 사서 제출할까 고민했습니다. 하지만 저는 "열정"과 "스스로" 라는 “노력”을 하고 싶었습니다. 직접 아두이노 사용법을 인터넷강의를 보며 배웠고 팀원과 함께 애플리케이션 제작 강의를 들으며 실천하여 완성도 높은 결과물을 제작하였고 이러한 점에서 점수를 높이 받아 과제점수 2등을 할 수 있었습니다.아쉬운점 2

글자수 567978Byte

아쉬운점 1 무슨 말인지 모르겠습니다. 쉽게 이해할 수 있는 글이 잘 쓴 글입니다.

아쉬운점 2 과제점수 2등이 중요한 것이 아니라 이 내용이 질문에 맞는 내용인지를 먼저 고민해봐야 합니다. 본 항목은 시키지 않은 일을 조직을 위해 수행한 사례를 쓰는 것이고 그 이유와 노력한 만큼의 성과가 있었는지를 반드시 제시해야 합니다. 우선 이유에 해당하는 내용이 없습니다. 그리고 노력한 만큼의 성과를 말하기 위해서는 어느 정도의 노력이 투입되었는지를 구체적으로 제시해야 하는데, 현재 내용에서는 인터넷 강의를 들었다는 말 밖에 없습니다.

답변
"두 마리 토끼를 잡다"

전기공학 전공자로서 역량을 쌓기 위해 현장실습과 전기기사 자격증 취득에 도전하였습니다. 현장실습 시 전기공학도로서 앞으로의 미래와 미래에 대한 준비과정을 듣고 전기기사 자격증 취득을 마음먹었습니다. 현장 실습 첫주에는 업무시간에는 실습에만 몰두하였습니다. 실습생으로 현장에 적응하여 보탬이 되고 싶었습니다. 퇴근 후 시간을 이용하여 전기기사 준비를 하였으며 통근 시간이 길었던 저에겐 버스 안은 자투리 시간을 활용하여 공식을 암기하기에 최적화였습니다. 또한, 현장실습 시 실험은 전공 학습을 효과적으로 와 닿게 하였고 담당 박사님은 저에게 전공 선생님이 되어주기도 하였습니다. 당시 진행 중이던 담당 박사님의 변압기 효율 증대 프로젝트 중 일부 실험인 LCR파라미터 측정을 맡았습니다. 변압기 원리를 보다 쉽게 이해할수있었으며 업무와 전공 학습이라는 두 가지 경험을 동시에 할 수 있었습니다.
현장실습시 저는 학습과 경험 두 가지 일을 항상 같이하였으며 효과적인 학습으로 전기기사를 더욱 쉽게 취득할 수 있었습니다.아쉬운점 1

글자수 530920Byte

아쉬운점 1 질문을 잘못 이해한 것 같습니다. 본 항목은 지원자가 어떤 목표를 세웠는데, 그 목표를 최대한 빠르게 달성하기 위해 가용할 수 있는 다양한 자원을 활용한 경험과 그 결과를 쓰는 항목입니다. 지원자가 제시한 사례는 두 가지 목표를 달성하기 위해 시간을 효율적으로 활용한 사례입니다. 엄연히 다른 이야기 입니다. 이 항목에서 보고자 하는 것은 지원자의 목표달성을 위한 의지와 주변 인프라 활용 역량을 보고자 하는 것입니다.