직무능력에 대한 갈증 있다면, 지원받으며 역량 키우자
잡코리아 2021-06-11 16:00 조회수3,570
내가 몸 담고 있는, 목표로 하는 일을 더 잘하고 싶다는 생각은 일을 하다 보면 자연스럽게 드는 생각인데요. 정부에서는 직무 능력을 향상시키고 싶은 사람들을 지원하고 있습니다.
청년 구직자, 재직자 등 청년층을 주요 대상으로 산업계·기업 수요를 반영한 훈련을 제공하여 양질의 일자리를 얻을 수 있도록 지원하는 프로그램과 기업이 청년 등을 선채용 후 NCS기반 현장훈련을 실시하고,
학교·공동훈련센터의 보완적 이론교육을 통해 숙련형성 및 자격취득까지 연계하는 새로운 현장중심의 교육훈련제도의 도움을 받으면 되는데요.
각각의 프로그램 잡코리아와 함께 자세히 알아볼까요?
#산업계 주도 청년 맞춤형 훈련
■ 훈련대상:
- 만 18~34세 청년 구직자 및 재직자
* 채용예정자 훈련은 70% 이상, 재직자 훈련은 40% 이상 청년층 참여 의무화
■ 훈련기간:
- 재직자(약 2~3주 내외, 30~40시간)
- 채용예정자(5개월 이내)
■ 훈련내용
- 해당 산업계에서 필요로 하고 산업계·기업의 수요를 직접 반영한 과정 운영 및 다양한 훈련방식 도입
* 개별 산업현장의 특화된 훈련 수요대응을 위해 NCS 적용 비율 탄력적 운용
■ 지원 내용
I. 훈련비용:
- 공동훈련센터에 대해 훈련비(실비) 지원
* 훈련생은 「국민내일배움카드」를 발급받지 않아도 참여 가능(「국민내일배움카드」 발급받은 분도 계좌 잔액 차감되지 않음)
II. 인프라지원금:
- 공동훈련센터에 운영비, 훈련시설·장비비, 프로그램개발비 등 지원
■ 사업단 현황
연번 | 산업분야 | 사업단 | |
---|---|---|---|
산업별 협·단체 | 산업형 공동훈련센터 | ||
1 | 정보기술 | 한국소프트웨어기술진흥협회 | 한국소프트웨어기술훈련원 |
2 | 관광·레저 | 한국MICE협회 | 한국호텔관광교육재단 |
3 | 스마트제조 | 한국산업지능화협회 | 아주대학교 |
4 | 스마트공장 | 한국기계산업진흥회(기계ISC) | 한국기계산업진흥회 기술교육원 |
5 | 디자인·문화콘텐츠 | 한국디자인진흥원(디자인ISC) | 홍익대학교 세종산학협력단 |
6 | 금형, 금속가공 등 | 한국금형공업협동조합(뿌리ISC) | 한국산업기술협회 |
7 | 자동차 | 한국자동차연구원 | 한국기술교육대학교 |
8 | 정보통신 | 한국인공지능협회 | 폴리텍 정수캠퍼스 |
9 | 정보기술 | 한국인지과학산업협회 | 한국IT교육재단 |
#일학습 병행
■ 선정 대상:
해당 분야 기술력을 갖추고 인력양성 의지가 높은 기업(서류심사 및 현장실사 후 선정)
■ 학습근로자 조건:
1년이내 신규 입사자*, 특성화고·대학 등 재학생
* 코로나19 특별조치로 훈련 시작일이 ’21.6.30. 기간 내 해당하는 과정에 한해 2년이내 신규 입사자 참여가능
■ 지원내용:
- 훈련과정 개발, 학습도구 컨설팅 지원
- 현장(외)훈련 훈련비
- 훈련지원금
- 기업현장교사 수당 및 양성교육 지원
■ 자격 부여:
훈련 수료 후, 훈련성과 평가 → 일학습병행 자격 부여
■ 주요특징
I. NCS에 기반한 교육훈련 내용, 교육 운영방법 등을 외부전문가의 도움을 받아 기업 주도로 개발
II. 고용노동부에서 인정한 교육훈련프로그램에 따라 교육훈련
III. 교육훈련과목, 교육훈련 시간, 현장교사, 평가기준 및 방법 등 교육훈련계획이 사전에 수립되어 이에 따라
교육훈련이 이루어짐
IV. 생산활동(업무처리)이 이루어지는 생산 현장에서 실제로 사용되는 시설·장비를 활용하여 교육훈련
V. 습득한 직무능력을 산업현장 전문가 등이 중심이 된 평가를 거쳐 일학습병행자격을 부여(학력 중심이 아님)
→ 자격의 통용성 확보
■ 참여 유형
구분 | 대상 및 유형 | 주요 내용 | |
---|---|---|---|
재직자단계 | 단독기업형 | 개별 기업에서 현장훈련(OJT)과 현장외훈련(Off-JT) 실시 | |
공동훈련센터형 | 외부 전문훈련기관(공동훈련센터)에서 현장외훈련(Off-JT)을 제공하고, 기업에서 현장훈련(OJT)실시 | ||
재학생단계 | [고교 단계] 특성화고 2∼3학년 |
산학일체형 도제학교 |
학교와 기업을 오가며 직업교육+도제훈련을 통한 현장성 제고 |
[전문대학 단계] 전문대 2학년 |
전문대단계 일학습병행 |
전문대 재학생(졸업반)을 대상으로 조기취업 유도 | |
[대학교 단계] 4년제大 3∼4학년 |
IPP형 일학습병행 |
3~4학년이 학기제(4~6月) 방식으로 장기현장실습 및 일학습병행 참여 | |
후 학습 | P-Tech | 도제학교 졸업생을 대상으로 신기술 중심의 고숙련훈련과 학위취득을 지원 |
이처럼 고용노동부에서는 직무 능력을 향상시키고 싶은 구직자 및 근로자 그리고 인력 양성 의지가 있는 기업들에게 우수한 근로자를 양성할 수 있는 지원을 실시하고 있습니다. 관심 있는 분들은 한국산업인력공단 및 HRD-Net 홈페이지를 참고하시기 바랍니다.
>> HRD-Net 홈페이지
조현정 에디터 @joehj1111
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