메뉴 건너뛰기


커리어 세부메뉴

합격자소서

국민건강보험공단 2016년 하반기 신입 사무담당자합격자소서

합격자 정보

  • 수도권4년
  • 법학과
  • 학점 3.7/4.5
  • 토익 895
  • 토스 Level6
  • 해외경험 1회
  • 인턴 2회
  • 자원봉사 1회
  • 8,677읽음

합격자소서 질문 및 내용

답변
1-1. 지원한 직무와 관련한 경력이나 경험 및 활동의 내용을 기술해 주십시오.

국민건강보험공단 인천서부지사에서 청년인턴으로 행정보조업무와 민원안내업무를 맡았습니다. 보험급여부에서 행정보조 작업을 통해 문서작성과 데이터 관리, 서류 발급 및 편철 등의 작업을 하며 행정사무관리능력을 길렀습니다. 또한, 민원인이 필요로 하는 서비스를 담당자에게 연결해드리고 직접 민원인을 응대하면서 필요한 정보와 서비스를 제공하여 고객만족도를 높이는데 기여하고 업무의 효율성을 높였습니다.

1-2. 해당 조직이나 활동에서 본인이 맡았던 역할을 기술해 주십시오.

건강검진 독려전화와 건강검진홍보를 통해 지사의 수검률 향상에 기여하였고 건강검진 대상자 확인서 서류발급과 안내를 통해 민원인에게 편의를 제공하였습니다. 고혈압, 당뇨병 자조모임 출장지원을 통해 참석한 인원들에게 건강관리의 중요성을 알리는 역할을 하였습니다. 본인부담환급금 신청서 접수와 유선독려를 통해 보험급여부의 인턴으로서 윤활유 같은 역할로 부서업무가 매끄럽게 진행되도록 기여했습니다.

1-3. 해당 경험이 국민국민건강보험공단 입사 후 업무 수행에 어떠한 도움을 줄 수 있는지 기술해 주십시오.

국민건강보험공단 인턴경험을 통해 배운 행정사무관리능력과 민원응대경험은 실제 행정직 업무에서 바로 적용할 수 있기에 실용도가 높습니다. 민원응대를 통해 길렀던 의사소통능력을 활용하여 민원인의 불만사항을 원활히 처리하고 필요한 서비스는 바로 연결해드림으로써 고객만족도를 높이겠습니다. 행정업무를 통해 배웠던 실무지식을 바탕으로 업무의 적응력과 전문성을 강화하여 정확하고 질 높은 서비스를 제공하겠습니다.

글자수 8251,441Byte

답변
[절충과 합의를 통한 설득]

대학시절, ooooo학회에 가입하여 모의재판을 준비한 경험이 있습니다. 딱딱한 모의재판이라는 이미지에서 벗어나 재미있고 깊이있는 모의재판을 만들고자 당시 유행하던 개그콘서트의 콩트를 패러디하여 사례로 넣는 방안을 제시하였습니다. 기존의 모의재판 방식에 익숙한 선배들은 모의재판이 가벼워 보일 것을 우려해 거부감을 나타냈습니다.

콩트를 통해 상황설명을 하여 재미를 주고, 변론 시에 확실히 의미전달을 하면 완성도가 높아질 것이라고 설득하였습니다. 가극본을 만들어 지속적으로 선배들과 의견을 교환하였고 동기들과 힘을 합쳐 상황에 맞게 에피소드를 수정해 나갔습니다. 노력 끝에 모의재판에 선보였고 재미와 의미를 다 잡았다는 호평을 받았습니다.

분명한 목적에 신선한 아이디어를 더하고 지속적으로 의견을 절충한 점과 상대방의 의견을 적극 수용하며 힘을 합쳐 협력한 점이 성공요인이었습니다.

글자수 463803Byte

답변
[팀원을 하나로 만드는 원칙]

대학생 봉사단의 영상팀장으로 활동하며 CSR 필름 페스티벌에 출품할 영상을 제작한 적이 있습니다. 팀원들의 사는 곳이 전부 다르고 영상제출 마감기한이 기말고사 기간과 겹치자 작업진행시에 참여도가 저조하여 불만과 갈등이 발생하기 시작했습니다. 이를 해결하기 위해 팀원들에게 봉사단의 의미를 되새기며 모든 인원의 참여를 독려하였고, 1인 1아이디어 제출을 의무화하였습니다.

또한, 팀원들의 사는 곳과 의견을 토대로 자료조사팀, 콘티제작팀, 촬영팀으로 역할을 나누었고 세부팀끼리 각자 작업을 하되 중요한 작업은 전부가 모여서 회의하는 진행원칙을 만들었습니다. 팀장으로서 모든 모임에 참석하여 갈등발생을 최소화하였고, 직접 의견을 조율하며 편집의 총 책임을 맡아 영상을 완성하였습니다. 정해진 원칙하에 팀원 모두가 협력하고 노력한 덕분에 페스티벌에서 본선에 진출하는 성과를 거두었습니다.

글자수 460799Byte

답변
[적재적소의 역할배정]

대학교에서 교양강의를 들었을 때 조별과제로 팀 프로젝트를 진행한 적이 있습니다.
조원 모두가 다른 과였기 때문에 강의시간이 저마다 달라서 작업의 효율성을 높이기 위해 최대한 공강시간을 맞추고 학교 도서관의 멀티미디어실에 모여 각자 맡은 부분을 최대한 수행하기로 하였습니다.

회의를 통해 조원들의 의견을 반영하여 검색능력과 정보력이 뛰어난 조원들에게는 필요한 정보를 읽고 스크랩하는 자료조사를 부탁하였고, 컴퓨터를 잘 활용하는 조원에게는 피티제작을, 성격이 적극적이고 활동적인 친구들에게는 설문조사와 발표를 각각 맡겼습니다.

강의가 끝나는 저녁시간에는 모두 모여 그날의 작업을 종합하고 마무리하며 발표내용의 틀을 잡고 완성도를 높일 수 있었습니다. 완성된 결과물을 토대로 발표를 진행하였고 교수님으로부터 다양한 자료를 통한 사실전달이 효과적이었다는 격려와 평가를 받을 수 있었습니다.

글자수 462807Byte