합격자소서 질문 및 내용

질문Q1. STEPI에 지원하게 된 동기는 무엇입니까?보기

답변

"특별한 경험을 하고 싶은 예비교사"

제 꿈은 ‘YouTube 선생님’입니다. 학생들이 쉽고 재미있게 과학을 배울 수 있는 콘텐츠를 만들면 학생들이 과학수업을 구독하고 이들이 사회에 나가서도 과학을 좋아하고 꾸준한 관심을 갖게 하는 것이 목표입니다. 이 꿈을 위해 열심히 노력했고 2020년 공립 중등교사 임용시험에 합격하여 현재는 발령대기상태입니다. 학생들이 과학에 빠져들도록 하려면 다양한 경험이 필요하다고 생각하였고 다음과 같은 이유에서 STEPI에 지원하게 되었습니다.아쉬운점 1

첫째, STEPI의 주요사업인 과학기술과 사회의 관련성에 대한 연구를 통해 과학기술이 사회에 끼치는 영향을 구체적으로 보고 싶습니다. 학교에서 가르치는 내용과 널리 쓰이는 과학기술에는 차이가 크며 과학을 어려워만하고 필요성을 모르는 사람들이 많습니다. 제가 STEPI에서 진행되고 있는 연구들을 통해 과학기술이 어떻게 활용되고, 어떤 효과를 내는지 구체적으로 알게 된다면 학생들에게 과학교육의 필요성과 가치에 대해 생생한 이야기를 하여 더 많은 학생들을 과학과 관련된 진로로 이끌 수 있을 것입니다.

둘째, STEPI에서 일하는 연구자들을 통해 제가 훗날 교사로서 학생들에게 바라는 인재상을 적립하기 위해서입니다. 홈페이지의 ‘연구자 소개’를 통해 본 이곳의 연구자들과 직원 대부분이 인문·자연과학을 두루 공부한 뛰어난 각 분야의 전문가들이며 현재 ‘2015 교육과정’에서 추구하는 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 갖춘 창의융합형인재라 생각합니다. 이런 분들과 함께 일한다면 제가 가르칠 학생들을 이분들과 같은 인재로 키우는 데 도움이 될 것입니다.

셋째, 행정인턴으로 근무하며 제가 그동안 행정관련 일을 하며 배웠던 능력을 발휘하고 전문적으로 발전시키고 싶습니다. 군대에서 행정병이었고 복학 이후에는 대학교 행정실에서 근로학생을 했습니다. 주역할은 서류정리, 회의준비, 간단한 문서 작성 등이었으며 오랜 기간 행정관련 일을 도우며 업무보조역할을 어떻게 했을 때 큰 도움이 되는지 잘 알고 있습니다. 이 경험들을 살려 맡게 될 업무에 빠르게 적응하고 행정 업무를 더 전문적으로 배워 능력을 향상 시키고 싶습니다.아쉬운점 2

STEPI에서 겪을 경험은 제가 꿈을 이루고 일반교사와 다른 차별화된 경쟁력을 갖는 기반이 될 것입니다. 이를 동기 삼아 배우는 자세로 열심히 노력하여 저의 성장뿐 아니라 STEPI에도 도움이 되는 존재가 되고 싶습니다.

글자수 1,196자2,044Byte

아쉬운점 1 지원자는 해당 채용이 11개월 인턴이라 아무런 생각 없이 이런 글을 쓴 것 같습니다. 즉, 현재 내용에서 지원자는 이미 취업이 확정된 사람으로서 언제 발령이 날지 모르니 그냥 한번 지원한 것 같은 느낌이 든다는 것입니다. 이 후 내용에서 지원동기를 구구절절 이유를 썼지만 그 내용보다는 그냥 남는 시간을 알차게 보내고자 지원한 것 같은 생각이 더 크게 느껴진다는 것입니다.

아쉬운점 2 모든 내용이 자신이 얻을 이득으로 채워져 있다는 점이 아쉽습니다. 여기서 인턴 활동을 하면 향후 선생님으로 활동하는데 도움이 될 수 있고, 자신의 능력을 더 키울 수 있다는 내용으로 채워져 있다는 것입니다. 물론 이 마음은 솔직한 마음일 수 있지만 이런 내용이 회사에 호감을 줄 수 없습니다. 이 회사에 취업하기 위해 많은 노력을 했고, 그 과정에서 인턴의 경험을 가지고자 도전한 지원자가 있다고 가정할 때, 그 지원자의 지원동기보다 더 호감을 줄 수 있을까요? 11개월의 짧은 인턴이지만 과학기술관련 정책에 대해 평소 관심이 많았고, 이 회사가 수행하는 연구 사업에 관심이 많아서 그와 관련한 준비를 해 온 지원자가 인턴 업무를 수행하면서 조직에 도움이 될 수 있고 그 속에서 성취감을 느낄 수 있어 지원한 지원자에게 더 끌린다는 것입니다.

질문Q2.1), 2) 문항 중 택1 하여 작성 / 1) 조직이나 단체 생활에서 다른 구성원들과의 원활한 정보 공유나 소통을 통해 긍정적 변화를 이끌어낸 경험에 대해 구체적으로 작성하여 주시기 바랍니다./ 2) 학교나 조직 등에서 한정된 자원(인적, 물적, 시간)으로 어려웠던 과제를 처리했던 경험을 구체적으로 작성하여 주시기 바랍니다.보기

답변

"문항1번: 해외교육봉사 학생대표를 했던 경험>

대학시절 방학에 일본으로 교육봉사를 갔었습니다. 단과대 약 20개 학과에서 한명씩 뽑힌 학생, 단과대 부학장님, 단과대 행정실직원 1명으로 봉사단이 구성되었습니다. 저는 저희학과에서 뽑힌 것과 별개로 교육봉사를 주관하는 단과대학행정실에서 근로를 하고 있었습니다. 봉사단 학생들은 각 학과에서 모이다보니 처음 보는 사이였고 해외봉사를 위해 준비해야할게 많은 상황에서 저는 학생대표가 되어 행정실과 학생들 사이를 잇는 다리역할을 하게 되었습니다. 단체 카톡방을 만들어 기본적인 의사소통을 하고 해외봉사를 위해 필요한 서류들은 제가 개별적으로 받아 담당 행정실 직원에게 정리하여 전달했습니다. 또, 교육봉사의 내용 중 일본학교를 방문하여 학생들에게 한국의 학교를 소개하는 것이 있어서 교육봉사단원들과 모여 회의를 하고 자료를 만드는 자리를 만들기도 했습니다. 이렇게 한국에서 봉사준비를 마치고 일본에 가서도 일정을 안내하고 인원파악을 하며 제가 봉사학생, 담당직원들과 친한 이점을 살려 서로의 의견을 전달하며 교육봉사가 원활하게 진행되도록 지원하였습니다. 처음에는 학생대표를 망설이기도 했지만 누군가 한다면 행정실에서 일해 정보전달을 가장 원활하게 할 수 있는 제가 하는 게 좋겠다는 생각에 대표를 자진했습니다. 다른 단원들보다 더 많은 일을 해야 했지만 그만큼 다른 단원들과 쉽게 친해질 수 있었고 행정실 담당직원과 다른 단원들에게 덕분에 교육봉사활동이 원활했다는 감사인사를 받을 때 큰 보람을 느꼈습니다. 해외교육봉사를 통해 다른 나라의 사범대학생을 만나고 학교수업을 참관하여 많은 것을 배우는 한편 이렇게 학생대표를 하며 관리자와 조직원들의 중간입장에서 소통을 담당한 경험은 조직에서 의사소통의 중요성을 배운 소중한 경험이었습니다.아쉬운점 1

글자수 885자1,554Byte

아쉬운점 1 지원자는 1번 문항을 선택한 것 같습니다. 당시 상황, 자신의 역할 및 생각 감정을 매끄럽게 잘 쓴 것은 맞습니다. 그런데, 어떤 긍정적 변화를 이끌었습니까? 긍정적 변화를 이끌었다는 말은 무엇일까요? 긍정적이지 못한 상황을 좋게 바꾸었다는 것으로 이해할 수 있습니다. 그런데 이 내용에서는 그런 내용이 없고, 단순히 지원자가 일을 잘해서 고맙다는 말을 들은 것이 전부입니다. 만약 자신이 아니었다면 좋게 마무리 되지 않았을 것이기 때문에 이런 감사인사를 받았던 것이라고 생각했다면 그 이야기를 명쾌하게 써야 합니다.

질문Q3. 자 유 기 술 : 기타 지원자가 작성하고 싶은 내용보기

답변

"어려서부터 익숙한 단체생활"

저의 성장과정은 단체생활과 뗄 수 없습니다. 5남매나 되는 가족 구성원이 그 시작이었고 시골학교에서 초·중학교를 나오며 같은 친구들과 9년 동안 같은 교실에서 생활하고 고등학교부터는 기숙사생활을 하며 단체생활에 익숙했습니다. 저는 이런 단체생활 속에서 적극적이고 긍정적인 모습으로 타인과 조화롭게 지내는 방법을 배웠고 성인이 되어서도 새로운 조직에 들어가서 적응하는데 큰 도움이 되었습니다. 조별과제에서 사람들이 꺼리는 조장이나 발표를 도맡아 하고, 군대에선 휴가를 나가면 부대원들을 위해 필요한 물품을 사오는 등 조직을 먼저 생각하는 것이 몸에 밴 저는 STEPI에서도 빠르게 적응하여 조직원들과 긍정적인 상호작용을 할 수 있을 것입니다.아쉬운점 1

"성실함, 실패를 극복할 수 있는 힘"

중학교 때 과학경시대회를 준비하며 처음으로 과학에 흥미를 가졌고 고등학교에서 지금도 연락하는 은사님을 만나며 과학교사의 꿈을 가지게 되었습니다. 대학교에서도 각종 아르바이트, 해외교육봉사, 교생활동 등 다양한 경험과 함께 교사가 되기 위해 학업에 열중했으나 대학 4학년 때 처음 응시한 임용시험에서는 불합격의 고배를 마셨습니다. 좋은점 1이는 제가 겪은 가장 큰 실패로 처음에는 큰 좌절감과 무력감을 느꼈습니다. 하지만 곧 불합격 원인을 분석하고 보완점을 찾아 다시 계획을 세웠습니다. 불확실한 미래에서 불안을 느끼지만 그럴수록 제 자신을 믿으며 철저한 자기관리 속 세웠던 계획을 지켰습니다. 그래도 힘들 때는 같이 공부하는 친구와 서로 의지해가며 시험을 준비했고 결국 친구와 함께 최종합격까지 했습니다. 이런 재수경험은 내가 열심히 준비하고 노력한다면 뭐든 할 수 있을 것이라는 자신감을 주었습니다.

지금까지 이렇게 삶을 살며 제가 가진 가장 큰 장점은 성실함이었습니다. 초·중·고등학교 모두를 개근상을 받아가며 다녔으며 대학교 학생회, 아르바이트, 군대 등 소속된 조직에서는 이런 성실함을 바탕으로 긍정적인 모습을 보여주고 신뢰를 쌓아 조직원들과 원만한 관계를 맺으며 조직을 위해 제가 할 수 있는 것은 충실히 책임을 다해 행동했습니다. 이렇게 제가 가진 작은 능력들을 조금씩 키워왔던 것처럼 STEPI의 경험을 통해 제 능력을 조금 더 키우고 새로운 상황에서 새로운 성취감과 보람을 느끼고 싶습니다.아쉬운점 2

글자수 1,136자1,962Byte

아쉬운점 1 물론 지원자는 성실함을 강조하기 위해 이 글을 썼을 것입니다. 그런데 문제는 대부분의 지원자들이 자신의 성실함을 강조합니다. 이 글이 잘못된 것은 아니지만 좀 더 호감을 줄 수 있는 이야기 소재가 필요합니다.

좋은점 1 자기소개서 전체적으로 그나마 지원회사와 연관이 있는 내용이라는 점이 좋습니다. 과학기술에 대한 흥미, 관심, 열정을 간접적으로 알려주고 있기 때문입니다.

아쉬운점 2 지원자는 취업을 위한 자기소개서를 많이 써보지 않은 것 같은 느낌이 듭니다. 초등학교 개근상 이야기도 요즘은 쓰지 않는 내용이고, 구구절절하게 쓴 실패의 이야기도 그런 느낌을 줍니다. 즉, 이 부분의 이야기는 지원자에 대해 호감을 줄 수 있는 이야기가 아니라는 것입니다. 이런 내용보다는 과학기술에 대한 관심, 기술 정책과 관련한 지원자의 관심도, 행정업무와 관련한 자료 수집능력, 문서작성과 관련한 특화점 등을 제시하는 것이 더 효과적인 내용이 될 것입니다.