전반적으로 질문과 다르거나 부족하게 내용을 채우고 있습니다. 질문의 의도를 정확하게 파악하지 않았으며 그로 인해 지원자의 커뮤니케이션 역량에 대해 의구심을 가지게 되었습니다. 내가 어떤 성과를 냈는지도 물론 중요하지만 질문이 원하는 내용을 쓰는 것이 더 중요합니다.
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아쉬운점 1 질문에서 분명히 학교교육, 직업교육, 온라인 교육 등 가능한 교육을 제시했는데, 인턴과정 교육만 제시한 점이 아쉽습니다. 학교에서 받은 교육이 지원분야에 필요한 직무능력과 연관이 없을 수도 있지만 만약 그렇다면 그 점도 문제가 됩니다. 자신의 준비사항에 대해 최대한 적극적으로 제시하시기 바랍니다.
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아쉬운점 1 지원자는 이 항목의 큰 제목만 보고 내용을 작성한 것 같습니다. 질문에 아래에 있는 부가설명 부분에서 작성할 내용을 분명히 제시하고 있습니다. 이 항목은 지원자가 대표적인 활동이라고 생각하는 활동에서 무슨 일을 했으며, 그 일이 지원하는 직무와 어떤 연관이 있는지, 그리고 어떤 것을 배웠고 그것이 향후 지원 기관에서 어떻게 활용될 수 있는지 쓰는 곳입니다. 현재의 내용은 본인의 성과에만 집중하고 있다는 느낌이 듭니다.
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아쉬운점 1 질문에서 요구한 내용이 아니라 문제를 해결한 경험을 쓰고 있습니다. 지원자들이 가장 조심해야 할 부분에 대해 실수를 한 대표적인 글입니다. 자기소개서는 자신의 장점에 대해 적극적으로 알리는 것도 중요하지만 질문을 정확히 이해하고 그에 맞는 내용을 쓰는 것이 더 중요합니다. 본 항목은 현재를 시점으로 부족한 점이 무엇인지 제시하고 이 부분을 향상시킬 방안을 요구하고 있습니다. 즉, 향상 방안은 미래 시점입니다. 그에 대한 내용이 전혀 없습니다.
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좋은점 1 지원회사와 비슷한 특징이 있는 공공기관 경험을 소재로 선택한 점이 좋고 실제 현장에서 사용하는 용어를 사용한 점이 좋습니다. 다만 어떤 조직의 어떤 팀인지 명확하게 제시해 주면 좋겠습니다.
아쉬운점 1 항목에서 요구한 것은 조직에 헌신한 노력과 그 경험을 통해 얻은 것인데, 내용은 어려움 극복 사례 또는 문제 해결 사례를 제시하고 있습니다. 또한 얻은 점도 제시하지 않았습니다.