4-1. 언제, 어떤 조직 내에서 발생한 일이며, 본인의 어떠한 가치관과 조직의 가치관이 충돌하였나요?(150~300자)
[공공기관과 동아리의 갈등 사이]
2015년 초, OOOO수련관에 소속된 동아리 OOOO 에서 동아리의 1년 향후계획을 구성할 때, 성과물을 중시하는 청소년수련관과, 동아리원의 질적 성장에 중점을 주는 동아리 측 가치관이 충돌한 경험입니다.
청소년수련관 측은 보다 외부에 노출되는 실적이 있어야 지원을 계속 할 수 있는 입장이었고, 제가 속해있는 동아리 입장은 동아리원의 지식성장과 진로탐색에 도움을 줘 현실적으로 동아리원에게 도움이 되야 한다는 가치관을 가지고 대립하였습니다.
4-2. 이러한 가치관 충돌과정에서 발생한 장애요인은 무엇이었으며, 그 장애요인을 극복하기 위하여 어떠한 노력을 하였는지 구체적으로 기술하여 주십시오.(150~300자)
동아리가 일방적으로 수련관에 속해있는 형태이기 때문에 상대적으로 힘이 부족했으며, 동아리에 속해있는 팀원 중 4명의 운영진만 수련관의 청소년지도사님들과 대화가 가능한 상태였기 때문에 수적 열세도 있었습니다.
저를 포함한 동아리 운영진은 다수의 청소년지도사님과 대화하기에는 시간이 너무 오래 걸린다고 판단하여 위험성이수련관의 최고 사령탑, 관장님께 직접 전달하는 것과 더불어 관장님 앞에서 동아리 운영진이 모두 협력해 프레젠테이션을 진행하여 수련관 측에 보다 동아리의 의견을 명확히 한 사례가 있습니다.
4-3. 갈등해결 이후, 그 조직의 팀웍과 조직 내에서의 자신의 위치에 어떤 변화가 있었는지 기술하여 주십시오.(150~300자)
프레젠테이션으로 인해 동아리원의 질적향상에 관심을 가진 관장님은, 실적이 적더라도 지적인 성장과 진로탐색에 기여할 수 있는 방향으로 운영계획을 고쳐 무사히 갈등이 해결되었습니다.
무리한 실적위주의 동아리 운영에서, 고등학생 또래의 학생에게 실제로 도움이 되는 대학입시 명사와, 현업에서 종사하고 있는 명사를 초대하여 강연하는 등 실질적인 도움이 되는 동아리 운영으로 탈바꿈 해, 전체적인 동아리 분위기가 살아났습니다.
또한 ´원하면 변화가 가능한´ 운영진을 더욱 더 신뢰하게 되고 동아리원에게 좋은 평가를 받는 기회가 되었습니다.
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