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안녕하세요?

본 기관에서는 자폐 및 발달장애로 성장과 발달이 지체되어 있는 아이들에게 가
장 효율적인 학습방법으로 지체된 성장과 발달을 정상아동 수준으로 향상시킬 수
있는 튼튼한 기틀을 마련할 수 있도록 다양한 형태의 치료교육 프로그램을 제공
하고 있습니다.
본 기관에서 실시되고 있는 모든 프로그램은 발달장애 아동의 효과적인 치료방법
으로 널리 알려진 응용행동분석(Applied Behavior Analysis) 원리를 바탕으로 하여
발달장애 아동의 인지, 언어, 정서, 놀이, 상호작용, 소근육, 대근육 및 자조기술
등의 다양한 영역의 발달을 촉진하는것을 목적으로 하고 있습니다.
응용행동분석(ABA)은 모든 인간의 행동 발생 원리를 바탕으로 장애아동 뿐만 아
니라 비장애 아동의 이상행동에도 적용하여 사회적으로 용납가능한 바람직한 행
동을 하도록 하는 것을 목표로 하고 있습니다. 응용행동분석은 이와같은 문제행
동 치료와 더불어서 발달이 지체되어 있는 장애아동들을 위한 최적의 치료방법임
이 이미 입증되어 다양한 발달영역에 적용되어 사용되고 있습니다. 그러나 이
러한 탁월한 치료성과와 반대로 국내에는 아직도 ABA를 강압적인 치료방식으
로 잘못 알고 계신 분들이 많은 것으로 알고 있습니다. ABA는 아동의 장애정도
에 따라서 수업의 강도와 그 방식을 달리하고 있습니다. 즉, 장애정도가 심하여
거의 모든 발달 영역에서 지체를 보이는 아동들에게는 보다 더 많은 시간의 치
료를 함으로써 인지, 언어, 상호작용, 놀이 등의 다양한 영역에서의 향상을 목표
로 하고 있습니다. 반면에 여타 기능에 비하여 의사소통(자발어) 능력이나 상호
작용 부분에서 특히 현저한 저하를 보이는 아동들은 아동중심의 수업 방식에서
출발하여 자연스러운 학습 상황에서 상호작용과 의사소통을 향상시키는 것을
목표로 하고 있습니다. 따라서 아동의 성향과 수준을 고려한 개별화된 치료 방
식으로 모든 아동들이 재미있게 수업한다면 자신이 부족한 부분을 빠른 시간안
에 습득할 수 있을 것입니다.