합격자소서 질문 및 내용

질문Q1.성장과정보기

답변

[서로를 이어주는 힘]
저는 초등학교 때부터 전교 부회장과 전교 회장을 연임하면서 관계중심의 커뮤니케이션 역량을 쌓았습니다. 학교에서 발생하는 시설, 안전상의 문제들을 이해하고 해결하기 위해서 학생들의 기대와 요구를 파악하여 학교와 학생들 사이에서 공감대 형성을 이끌어 나갔습니다.

이후 학교에 신발주머니 거치대 설치, 점심시간 운동장 이용시간 분배, 화장실 휴지 구비 등의 일들을 실행시켰습니다. 독단적인 리더가 아닌 여러 의견을 들을 줄 알고 그것을 책임지고 실행하는 저의 모습으로 인해 학교 최초로 전교 부회장과 전교 회장을 연임하였습니다.
대학교 때는 100명이 넘는 동아리에서 리더로 활동하면서 서로 간의 원활한 의사소통을 바탕으로 동아리를 한 방향으로 이끌어 갔습니다.

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질문Q2.성격장단점보기

답변

[배려심과 성실성이 강한 것이 저의 큰 장점입니다]
나보다 남을 먼저 생각하고 약자를 돌볼 줄 아는 배려심. 맡은 일에 책임을 다하고 꾸준히 노는 성실성. 저의 이 장점들로 대학생활 때 다문화 가정 청소년과 결연하여 재정적 지원뿐만 아니라 멘토링을 통해 멘티에게 새로운 꿈과 희망을 주었습니다, 그리고 작년 인도에서의 1년간의 해외활동도 할 수 있었습니다.

그러나 과도한 배려심과 과도한 성실성은 오히려 저에게 단점이 되기도 합니다. 배려심을 넘어 이타심이 돼 버리면 나중에 저 스스로가 지쳐서 예민해지기 때문에 오해를 사기도 하고 또 성실성이 지나치면 매너리즘에 빠져 융통성이 없다는 말을 듣기도 하기 때문입니다. 이런 저의 단점을 잘 알기에 배려심과 성실성으로 임하는 것은 변함이 없지만, 우선순위를 정하여 저의 일상에 지장이 가지 않도록 단점을 보완하려고 노력하고 있습니다.

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질문Q3.사회생활보기

답변

[다름의 미학]
2014년 7월, 인도에서의 1년간의 해외활동은 한국과는 다른 문화와 언어, 생활환경에 대한 새로운 도전이었습니다. 그러나 걱정과 다르게 초반에 가장 어려웠던 것은 다름 아닌 한국 사람들과의 공동체 생활이었습니다. 성향이 다른 사람들이 공동체를 이루어 생활하는 것은 서로를 이해하지 않고는 불가능했습니다. 여러 시행착오를 겪은 후 깨달은 것은 단순한 배려심, 이해심으로는 원만한 관계를 지속적해서 유지할 수 없다는 것이었습니다.

가장 중요한 것은 바로 서로의 다름을 인정하는 것이었습니다. 다름을 인정하고 나니 상대방을 정확히 볼 수 있었고 진정으로 이해할 수 있었습니다. 제가 앞으로 만도신소재에서 살기 원하는 삶도 이처럼 다른 사람들과의 관계 속에서 진정으로 서로를 알아가는 삶입니다. 소통함을 통해 내가 줄 수 있는 것은 나눠주고 공유하면서 누군가에게 내가 의미 있는 사람, 영향력을 끼칠 수 있는 사람이 되고 싶습니다.

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