[넓은 시야를 가진 IT전문가]
연구개발 임무는 프로그래밍 능력뿐만 아니라 최신 기술동향에 대한 파악이 필요하므로 전문성은 물론 넓은 시야 또한 필요합니다. 저는 IT분야의 전문성과 넓은 시야를 기르기 위하여 많은 노력을 해왔습니다.
객체지향프로그래밍 수업을 통해 1학년 과정에서 배운 절차지향언어와 비교하며 프로그래밍 언어 지식을 강화했습니다. 이 수업에서 멀티스레드를 이용한 봄버맨 게임 프로젝트를 수행하여 프로그래밍 언어 능력을 길렀습니다.
윈도우프로그래밍 및 실습 수업에서는 MFC를 이용한 프로젝트를 수행하였습니다. 이 수업에서도 멀티스레드를 이용한 레이싱 게임을 구현하여 프로그래밍 능력을 길렀습니다. 또한 네트워크 프로그래밍 수업에서 소켓통신과 멀티프로세스/스레드의 개념과 과정에 대하여 학습을 하였고 원격계산기 프로젝트를 수행을 통하여 배운 개념들을 직접 구현하였습니다.
원격계산기의 기능은 서버가 사용자로부터 전달받은 수식과 회원정보를 DB로 저장하여 서로 주고받는 기능을 구현하였습니다. 이와 같이 이론과 실습으로 지식을 쌓았을 뿐만 아니라 작은 프로젝트를 수행함으로써 전공 지식뿐만 아니라 팀워크를 기르는 경험을 하였습니다.
[IT 서비스 관리에 눈뜨다]
특히 4학년 과정이었던 엔터프라이즈 응용 수업에서 ITSM과 ITIL에 대하여 인상 깊게 배웠습니다. 프로그래밍 위주로 학습했던 기존 수업과 달리 이 수업에서는 IT 서비스 관리의 Best Practice에 대하여 배울 수 있었기 때문입니다. 기존에도 공모전을 통해 개발자의 입장뿐만 아니라 사용자와 관리자의 입장도 생각해 보는 경험을 했지만, 구체적으로 어떠한 사항을 고려해야 하는지를 배우지는 못했습니다.
그러나 이 수업을 통해 비즈니스 서비스 관점에서 시스템, 네트워크 등을 관리하는 방법과 서비스 프로세스 관리 측면에서 조직 내 프로세스를 개선할 수 있는 방법에 대하여 학습할 수 있었습니다. 수업을 들은 후, 프로젝트 진행 시 위와 같은 것들을 적용하여 장애와 불만 사항과 같은 고객으로부터 접수되는 서비스 요구사항에 대하여 더욱 꼼꼼하게 살필 수 있었습니다. 또한 해당 과목에서 A학점을 취득하는 성과를 이루었습니다.
이러한 다양한 전공 경험을 통해 티맥스 소프트가 고객지향적인 서비스를 지속적으로 제공할 수 있도록 노력하겠습니다.
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