[포스코, 현장 중심의 혁신]
포스코에 입사하고 싶은 가장 큰 이유는 바로 포스코가 현장 중심의 혁신을 이룩하는 기업이기 때문입니다. 작업환경과 설비를 개선하여 낭비를 제거하는 QSS+ 활동, 현장소통 증대를 위한 와글와글 토론회, 서로 다른 부서의 협업을 이루어 전체적인 이익창출을 이뤄내는 `메가 와이` 프로젝트 등은 이를 잘 보여줍니다. 저도 이러한 혁신에 동참하는 현장 중심의 엔지니어가 되고 싶기 때문에 포스코에 지원하게 되었습니다.

[현장에 강한 엔지니어]
저는 화공 엔지니어로써 제철산업에 있어 무엇보다 중요한 것은 바로 현장이라고 생각해 왔습니다. 제철산업은 현장에서 시작되어 현장에서 열매를 맺는다고 생각하기 때문입니다. 따라서 현장에서 발로 뛰며 기본적인 것에 충실한 생산기술 엔지니어가 되고 싶다는 생각을 했습니다. 그 중에서도 특히 제선부의 생산기술 부서에서 저의 역량을 발휘하고 싶습니다.

제선부란 제철소의 첫 공정을 담당하는 핵심부서로 철광석과 석탄을 이용하여 소결광 및 코크스를 생산한 후 고로에 장입하여 용선을 생산하는 부서입니다. 철광석을 녹이고, 굳지 않게 유지하기 위해 1200℃ ~ 1500℃까지 올라가는 제선공정에 열역학, 열전달 등 대학생활에서 배운 탄탄한 화공전공 지식은 큰 도움이 되리라 믿습니다. 제철소의 심장, 제선부에서 고로 내부의 상황을 정확하게 판단하여 용선이 잘 생산될 수 있도록 조업효율을 최적화하는 현장 중심의 엔지니어가 되고 싶습니다.

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[도전과 성공]
제대 후 복학을 하면서 저는 ‘성적장학금을 받아보자.’ 라는 목표와 ‘공모전에서 입상을 해보자.’ 라는 두 가지의 목표를 세웠습니다.

우선 성적장학금을 받기 위해 적극적인 태도와 원만한 대인관계를 최대한 활용하였습니다. 저는 대인관계가 좋아 이를 통해 상위권의 친구들에게 공부하는 방법, 습관 등에 대해 조언을 구하고 실천했습니다. 또한 모르는 부분이 생기면 적극적으로 교수님의 랩실에 찾아가서 완전한 답을 얻을 수 있도록 하였습니다. 뿐만 아니라 기초가 되는 과목의 지식이 부족하다고 생각되어 기초전공과목의 청강을 하였고 그 결과 성적장학금을 받고자 했던 첫 번째 목표를 달성할 수 있었습니다.

다음으로 두 번째 목표를 이루기 위해 화학공학 공정설계 경진대회에 팀을 이루어 나갔습니다. 학기 중에 팀을 꾸려 4명의 인원을 정하였는데 이 중 2명의 인원이 인턴에 선발되어 참가하기가 힘들어 졌습니다. 하지만 저는 이들에게 인턴을 하면서도 가능한 자료조사 및 보고서, ppt 구성을 맡기고, 저는 전체적인 공장설계 및 디자인을 담당하여 불리한 여건 속에서도 150여팀 중 상위 10팀 안에 들어 입상을 할 수 있었습니다.

두 가지의 목표를 이루면서 저는 단순히 목표를 달성했다는 것이 아니라 그 과정에서 필요한 것이 능동적이며 적극적인 태도와 주변 사람들과의 친화력, 그리고 리더의 중요성에 대해서 알게 되었습니다. 이를 토대로 저는 제선부의 생산기술 부서에 큰 기여를 하는 엔지니어가 되고 싶습니다

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