잡코리아 신입공채

품질관리자

2017 하반기 신입 SK하이닉스(주)

자발적으로 최고 수준의 목표를 세우고 끈질기게 성취한 경험에 대해 서술해 주십시오. (본인이 설정한 목표/ 목표의 수립 과정/ 처음에 생각했던 목표 달성 가능성/ 수행 과정에서 부딪힌 장애물 및 그 때의 감정(생각)/ 목표 달성을 위한 구체적 노력/ 실제 결과/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술) (700~1000 자 10 단락 이내)

"꿈（★）은 이루어진다."

대학교 때 가졌던 꿈이 하나 있습니다. '학과 수석'과 'All A+달성'의 목표였습니다. 학과 수석을 한 사람은 봤지만, All A+를 달성한 사람은 보지 못했습니다. 다른 사람이 쉽게 못 하는 일을 해냈을 때의 성취감을 느껴보고 싶어 구체적인 계획을 수립하고 실천하였습니다.

세부적으로 4주간의 학습계획을 일주일 단위로 작성하였습니다. 매주 일요일에 계획이 실행되었는지 확인하고 부족했던 부분은 다음 주 계획을 세울 때 더 많은 시간 투자를 하였습니다. 1주차에는 전체적으로 2회 복습을 하였고, 2주차에는 이해하기 어려웠던 부분과 중요하다고 생각하는 부분의 추가 복습과 전체 복습 1회를 하였습니다. 3주차에는 빈 종이에 배웠던 내용 모두를 적어보고 적지 못한 부분에 대한 추가 복습을 하였고, 4주차에는 노트에 중요한 부분을 정리하면서 공부했습니다. 철저한 계획과 실행으로 2학년 2학기 All A+의 목표를 달성하면서 짜릿한 성취감을 느꼈고 현재 학과 수석 졸업 예정에 있습니다.

하지만 시간 관리 부족으로 목표에 미치지 못한 적도 있었습니다. 3학년이 되면서 전공 공부와 대외활동을 병행하면서 시간 관리의 부족함을 느꼈습니다. 이는 `전공 학점 목표 미달성`이라는 결과로 나타났고 저 자신에 대한 실망과 질타를 많이 하였습니다. 실패로 인해 계속 낙담하게 되면 성장하지 못한다고 생각하였습니다. 이를 극복하기 위해서 `목표 미달성`이라는 문제점의 핵심 인자를 `시간 관리`로 설정하고 `학습과 대외활동의 시간 조절`과 선택과 집중`이라는 대안을 수립/적용하여 4학년 1학기 때, 직전 학기보다 성적이 향상되는 결과를 얻었습니다.

SK하이닉스에 입사하게 된다면 업무에 필요한 계획 수립에 있어 부족한 부분에 대한 체계적인 분석과 개선활동을 통해 경쟁력 확보에 힘쓰겠습니다.
새로운 것을 접목하거나 남다른 아이디어를 통해 문제를 개선했던 경험에 대해 서술해 주십시오. (기존 방식과 본인이 시도한 방식의 차이/ 새로운 시도를 하게 된 계기/ 새로운 시도를 했을 때의 주변 반응/ 새로운 시도를 위해 감수해야 했던 점/ 구체적인 실행 과정 및 결과/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도록 기술) (700~1000 자 10 단락 이내)

"새로운 아이디어를 향한 도전"

작년 겨울, 교내 글로벌 창업 프로그램에 참가한 경험이 있습니다. 전공 학습 이외에도 창업 프로그램 참가를 통해 창의력을 기르고 협업을 통한 커뮤니케이션능력을 강화하기 위해 참가하였습니다. 아이템 선정 과정에서 스마트 디퓨저, 분실방지 스마트택, 스마트 멀티탭 등을 후보로 선정한 후, 시장성과 경제성 등을 고려하여 스마트 멀티탭을 창업 아이템으로 선정하였습니다. 선정 이유는 기존의 멀티탭과 다르게 스마트폰으로 연동하여 원격으로 멀티탭의 스위치를 제어하여 전기세 절감이라는 가장 큰 차이가 있어 경제성이 있다고 판단하였습니다. 또한, 4차 산업혁명을 맞아 차세대 정보통신기술과 연동할 수 있다는 점에서 B2C 뿐만 아니라 B2B 방식으로도 시장성이 있다고 판단하였습니다.

중국 선전에서 여러 Start-up을 방문하여 창업 세미나를 듣고 창업 아이템을 평가 받아 구체화를 하였습니다. 창업자분들의 좋은 답변도 있었지만 현재 시장에 출시하기엔 무리한 출시라는 평가도 받았습니다. 저희는 현재 시장에서 스마트 멀티탭이 경쟁력을 가질 수는 없지만 IoT, 인공지능 등이 활성화가 되면 충분히 경제성이 있다고 답변하였습니다. 창업 아이템으로 현재 시장에 출시할 수는 없지만 시간을 투자하여 구체화시키고 완성도를 높여 출시해야 한다는 점은 감수해야 한다는 피드백을 받았습니다. 아이템 선정 과정에서 이 부분을 감안했기 때문에 팀은 창업 아이템 구체화를 진행하였습니다.

구체화 과정에서 전공인 전자공학인 팀원보다 관련 지식이 부족하여 설계 측면에서 기여하기보다는 자료 수집과 발표를 맡아 기여하였습니다. 스마트 멀티탭에 내장되는 Wifi 기술, 적외선 센서 등의 논문, 특허를 수집하고 설문 조사를 통해 발표 자료를 준비하였습니다. 발표를 맡았기 때문에 팀의 우승을 위해 매일 2시간씩 발표 연습에 몰두하였습니다. 프로그램 마지막날 평가관님 앞에서 발표하면서 좋은 평가를 받아 1등을 할 수 있었습니다.
지원 분야와 관련하여 특정 영역의 전문성을 키우기 위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 서술해 주십시오. (전문성의 구체적 영역(예. 통계 분석)/ 전문성을 높이기 위한 학습 과정/ 전문성 획득을 위해 투입한 시간 및 방법/ 습득한 지식 및 기술을 실전적으로 적용해 본 사례/ 전문성을 객관적으로 확인한 경험/ 전문성 향상을 위해 교류하

4학년 1학기 때, 전기화학을 수강하면서 etching을 배우고, 고분자공업화학을 수강하면서 photo 공정을 배우면서 SK하이닉스에 입사하자는 목표를 세웠습니다. 하지만 전공 지식만으로 현업에 적용하기 힘들 것이라는 판단을 내려 두 가지 경험을 통해 기초를 쌓았습니다.

첫 번째로 직무 관련 교육을 이수하였습니다. 통계적공정관리(SPC) 과정(2일)을 통해 버스의 규격을 Gage R&R을 활용하여 Data를 수집하고 이를 x bar R 관리도로 나타내어 기업의 품질기대수준에 만족하는지 평가하였습니다. 또한, 식스시그마 GB과정(2일)을 이수하면서 VOC를 DMAIC 기법을 적용하여 개선활동을 통해 소비자가 요구하는 규격의 제품을 만들었습니다. 실제로 별다방 프로젝트를 진행하면서 총 배송시간에 대한 1차 실습의 단기 시그마는 0.43시그마 수준이었지만 DMAIC 기법을 적용한 2차 실습에서 단기 시그마는 3.34시그마로 생산성을 향상시켰습니다.

두 번째로 디스플레이 교육을 이수하였습니다. 반도체 교육을 통해 전문성을 강화하고 싶었지만 비용적인 측면과 시기 측면에서 반도체 교육을 이수하지 못했습니다. 하지만 디스플레이 교육을 통해 두 공정이 비슷하다는 점에서 공정 지식을 쌓을 수 있다고 판단하여 이수하게 되었습니다. OOOO Display school에서 디스플레이광학(15일)을 이수하여 기하광학과 파동광학을 이용한 광학적 특성에 대해 이해도를 높였습니다. 또한, 반도체 설계 교육 센터에서 Display pixcel 회로 및 공정(1일)을 수강하면서 a-InGaZnO를 이용한 TFT 특징 등의 차세대 TFT를 이해할 수 있었습니다.

SK하이닉스에 입사하게 된다면 기초 지식을 바탕으로 빠르게 업무에 적응하고 전문 기술을 습득하여 목표 수율 향상을 위해 노력하겠습니다.