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2016 하반기 신입 GS리테일
경영·비즈니스기획
2016 하반기 신입 GS리테일
  1. 지원동기 및 열정에 대하여.
    [CVS를 넘어 유통의 중심에 서다]

    자취를 하는 대학생에겐 편의점은 가장 친숙한 점포였습니다. 제가 사는 곳에서 가장 가까운 타사 편의점을 제쳐두고 5분 거리의 GS25로 가는 이유는 바로 ‘나만의 냉장고’였습니다. 스마트폰에 익숙하고 제휴할인과 멤버십 적립에 익숙한 2030세대를 파고든 GS25의 전략은 혁신이라 말할 수 있고 그 다음혁신을 유통명가 GS25에서 이루고 유통전문가로 거듭나고 싶습니다.

    열정은 주인의식이라고 생각합니다. 학교생활 중 가장 열정적으로 활동했던 마케팅학회에서 신입회원을 뽑기 위한 아침 7시부터 학교 게시판중 가장 좋은 자리에 포스터를 붙이고 강의실을 돌아다니며 홍보를 했던 이유는 바로 내 학회, 우리학회의 새로운 가족을 뽑고 싶어서였습니다. 내가 GS리테일의 주인이라는 생각을 가지고 업무에 임하겠습니다.
  2. 성장과정 및 학교생활에 대하여.
    버스 배차시간 40분, 전교생 30명이던 중학교가 있는 시골에서 태어난 제게 서울은 너무나도 크고 하고 싶은 게 많은 곳이었습니다. 이곳에서 최대한 많은 경험과 많은 사람들을 만나려 노력하였습니다.

    마술동아리에 가입하여 처음으로 무대공연을 하였습니다. 거울을 보며 연습하고 제 모습을 촬영하며 동작을 다듬었던 경험은 공부 외에 처음으로 빠졌던 일이었습니다.

    마케팅학회의 회장으로 활동하며 의사소통능력을 길렀습니다. 26명의 학회원은 물론 졸업생 선배들과 지도 교수님까지 다양한 생각, 다양한 나이대의 사람들과 관계를 형성하며 단체를 운영해본 경험이 있습니다.

    타 학교 마케팅학회와 연합학술제를 함께 기획하고 개최한 경험이 있습니다. oo대학교, ooooo대학교의 마케팅학회와 지식공유 및 친목도모를 위한 학술제를 기획하였고 ‘oo전시관 oo 마케팅전략제안’이라는 주제로 행사를 성공적으로 개최하였습니다.
  3. 입사 후 포부(Vision)에 대하여.
    단기적으론 입사 후 빠르게 조직에 적응하여 조직문화를 습득하고 신입사원교육을 우수하게 이수하여 당장 실무에 나가도 손색이 없는 인재, 신입사원인데도 주인의식이 투철한 인재라는 평가를 얻고 싶습니다.

    중기적으론 편의점 영업 및 업무를 수행할 때 최대한 다양한 상권에서 경험을 쌓고 싶습니다. 대학교주변, 오피스 밀집지역, 주거 밀집지역등 고객 및 상권분석을 할 수 있는 기회를 많이 얻어 고객과 상권을 가장 잘 아는 GS리테일의 Trend Leader 영업 관리인으로 성장하고 싶습니다.

    장기적으론 RFC전문가가 되는 게 목표입니다. 이제 편의점 시장은 양적성장에 있어 한계가 오고 있기 때문에 우량 한 입지를 빠르게 파악하고 선점하는 질적 성장이 필요하다고 생각합니다. 다양한 상권에서의 영업관리 경력을 바탕으로 GS리테일의 알짜점포를 20개 이상 만들어내는 RFC전문가로 성장하고 싶습니다.
  4. 성격의 장·단점 및 보완노력에 대하여.
    동아리 부회장, 학회 회장, 팀 프로젝트 조장등 여러사람과 함께 하는 일에 있어 나서기 좋아하고 남들이 어려워하거나 힘들어하는 일에 먼저 나서서 행동하며 주어진 일을 끝까지 마무리하는 성격을 가지고 있습니다. 또한 새로운 사람들을 알아가고 관계를 형성하는 것에 즐거움을 느끼는 친화력을 가지고 있습니다. 또한 단체나 조직생활에서 중심을 잡아야 하거나 빠른 의사결정이 필요할 땐 이성과 원칙으로 행동하는 성격입니다.

    여러 일이 한 번에 주어졌을 때 순간당황하기도 합니다. 대학교 3학년 때 비슷한 마감시간을 가진 과제가 연달아 나온 적이 있습니다. 여러 과제를 동시에 수행해야 하다 보니 전체적으로 내용의 충실도가 떨어졌습니다. 이 경험이후 중요도와 마감시간을 고려하여 우선순위를 정한 뒤 차례차례 과제를 끝내는 노력을 들이고 있습니다.
  5. 정직함에 대하여. (경험이 있다면 그 상황에서의 본인의 입장 및 대처 사례)
    '행동에는 책임이 따른다'

    입학처에서 수시전형기간 단기아르바이트를 한 적이 있습니다. 제 업무는 입학서류와 함께 제출하는 어학성적, 자격증, 상장의 사본을 원본과 대조하여 확인도장을 찍어주는 업무였습니다. 한 학생과 어머니가 서류제출을 하는데 원본 없이 사본만 가져오셨습니다. 원본이 없으면 대조가 불가능하다고 말씀드렸지만, 어학 성적이 높은 것도 아니고 이런 걸로 거짓말을 치지 않는다, 그리고 집이 지방인데 지금 당장 불가능하니 학생만 눈감아주면 아무 일 없다며 확인도장을 받으려 하였습니다. 곤란한 상황이었지만 교육을 받을 때 업무수행에는 항상 책임이 따르니 매뉴얼대로 하라는 기억이 나 대조작업을 거부하였고 가장 빠른 택배로 원본을 학교로 배송시킬 것을 권유 드렸습니다. 행동에는 책임이 따르니 항상 정직한 업무수행이 필요하단 걸 느끼게 해준 경험이었습니다.

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