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2018 하반기 신입 서울시설공단
시스템엔지니어
2018 하반기 신입 서울시설공단
  1. 지원분야와 관련된 본인의 보유 역량을 기술하여 주시기 바랍니다.
    첫째, 개발능력
    프로그래밍에 기초가 되는 C언어를 수강할당시, 조장을 맡았습니다. 조원들 과제도 살펴주고 모르는 부분은 같이 공부하거나 알려줌으로써 리더쉽도 기르고 A+도
    성취하는 좋은 기회였습니다. 매 학년마다 C++, JAVA, python 등 다양한 언어배웠고, 배운 언어를 토대로 개발프로젝트를 진행하였습니다. 프로젝트에서는 웹서버
    구축을 담당하였고, 라즈베이파이에 데비안을 설치하여 DB에 저장된 값을 웹서버에 올려보는 작업을 하였습니다.
    둘째,안정적인 시스템운용
    인터넷보안을 수강하며 라우터를 이용한 네트워크 구축을 하였습니다. 동적, 정적 라우팅 테이블을 구성 및 재분배해봤고, 리눅스를 이용하여 방화벽도 구축하였습니다.
    보안네트워크에서는 패킷을 실시간 분석하며 방화벽설정 및 정책설정 같은 방어 활동을 수행하였습니다. 졸업 후. 8개월간 정보보안 교육과정을 이수하며 보안장비 및
    안정적인 서버운영을 위한 취약점 점검법을 배웠습니다. 해당 과정에서 배운 내용을 바탕으로 네트워크 관리사 2 급과 정보처리기사에 도전하여 합격했습니다. 최종적으로는 정보보안기사를 취득하는 것이 목표입니다.
    셋째. 능독적 학습 능력
    html과 jsp를 학습하기위해 친구들과 웹프로그래밍 스터디를 한 적이 있습니다. CSS를 활용한 간단한 웹페이지 제작부터 DB를 연동한 게시판제작까지 해보며 역량을 키울 수 있었습니다. 이 스터디를 통해 웹페이지 구축과목에서 A를 취득하였습니다. 또한 3년동안 IT박람회를 참관하며 신제품과 기술들을 직접보고 설명을 들으며 견문을 넓혔습니다.
  2. 자신의 장점을 더욱 극대화 시키거나, 약점을 보완하기 위해 특별히 노력하여 좋은 결과로 이어졌던 경험에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다.
    [리더십-문제를 해결하는 능력]
    경영정보시스템 과목을 수강할 당시, 기업보안을 주제로 프로젝트를 진행하였습니다. 앞장서서 과제수행을 하기 위해 조장을 자진했고, 조원들의 의견을 수렴하여 각자 역할을 분배하였습니다. 초반에는 조원들 모두 맡은 업무에 성실히 임하였으나, 시간이 흐를수록 침묵만이 흘렀습니다. 결국, 중간점검 때 다른 조에 비하여 완성도는 떨어졌고 교수님의 질문에는 대답조차 할 수 없었습니다. 발표가 끝나고 미흡한 부분에 대하여 의견을 나누어보니, 생각한 것보다 찾는 정보가 없고 흥미가 줄어들었다는 의견이 다수였습니다. 그래서 조원들의 참여를 이끌기 위한 다양한 방법을 찾습니다. 우선, 팀원들과 함께 월드 IT 쇼에 같이 참관하게 됩니다. 침해사고에 대응하는 보안제품과 신기술들을 접해 볼 수 있었고 앞으로의 정보보안과제에 대해 알 수 있었습니다. 또한, 원활한 과제진행을 위해 IT 기업탐방을 신청합니다. 비록 기업보안이 대외비라서 인프라와 기술은 알 수 없었지만, 실무자와 인터뷰를 진행하며 궁금한 점들을 해소할 수 있었습니다. 짧은 시간 안에 친밀감도 쌓고 참여도를 높여 프로젝트를 완수할 수 있었습니다. 이를 계기로 소통과 협조의 중요성을 깨닫게 됩니다. 공사업무 수행 시 팀원들의 의욕저하로 업무수행이 삐걱거릴 때마다 환기할 방법을 모색하여 성공적으로 마칠 수 있도록 일조하겠습니다.
  3. 갑작스럽게 발생한 주변 환경의 변화에 대응하고 적응하기 위해 기존에는 생각하지 못했던 방법을 활용했던 경험에 대해 기술하여 주시기 바랍니다.
    OO도서관에서 봉사활동을 할때의 일입니다. 저는 2층 종합자료실에서 인원이 부족한 1층 어린이 도서관으로 배치되었습니다.
    같은 크기의 공간이지만 서가정리의 일은 배로 늘었습니다. 성인들과 달리, 어린이들은 자기만 읽으려고 책을 숨켜두거나
    읽던 책을 바닥에 두고 새로 꺼내오는 경우가 많았습니다. 그래서 저는 '착한어린이'와 '나쁜어린이'라는 두 단어로 아이들의 행동을 바꾸기 시작했습니다. 다 읽은 책을 북카트에 꽂거나 자리를 정리하면 착한어린이라며 크게 칭찬하고, 많은 양의 책을 꺼내오거나 책을 어질러 놓으면 나쁜어린이라고 일러준뒤, 착한어린이가 되는 방법을 말해주며 올바른 행동을 하도록 이끌어주었습니다.
  4. 가정, 학교, 기타 사회생활 과정에서 타인과의 갈등이 발생했을 때 이를 해결하기 위해 노력하여 성공적인 결과를 얻었던 경험에 대해 기술하여 주시기 바랍니다.
    경영정보시스템 과목을 수강할 당시, 기업보안을 주제로 프로젝트를 진행하였습니다. 앞장서서 과제수행을 하기 위해 조장을 자진했고, 조원들의 의견을 수렴하여 각자 역할을 분배하였습니다. 초반에는 조원들 모두 맡은 업무에 성실히 임하였으나, 시간이 흐를수록 침묵만이 흘렀습니다. 결국, 중간점검 때 다른 조에 비하여 완성도는 떨어졌고 교수님의 질문에는 대답조차 할 수 없었습니다. 발표가 끝나고 미흡한 부분에 대하여 의견을 나누어보니, 생각한 것보다 찾는 정보가 없고 흥미가 줄어들었다는 의견이 다수였습니다. 그래서 조원들의 참여를 이끌기 위한 다양한 방법을 찾습니다. 우선, 팀원들과 함께 월드 IT 쇼에 같이 참관하게 됩니다. 침해사고에 대응하는 보안제품과 신기술들을 접해 볼 수 있었고 앞으로의 정보보안과제에 대해 알 수 있었습니다. 또한, 원활한 과제진행을 위해 IT 기업탐방을 신청합니다. 비록 기업보안이 대외비라서 인프라와 기술은 알 수 없었지만, 실무자와 인터뷰를 진행하며 궁금한 점들을 해소할 수 있었습니다. 짧은 시간 안에 친밀감도 쌓고 참여도를 높여 프로젝트를 완수할 수 있었습니다. 이를 계기로 소통과 협조의 중요성을 깨닫게 됩니다. 공사업무 수행 시 팀원들의 의욕저하로 업무수행이 삐걱거릴 때마다 환기할 방법을 모색하여 성공적으로 마칠 수 있도록 일조하겠습니다.
  5. 서울시설공단 인재상 중에서 본인과 부합된다고 생각하는 인재상을 하나 선택하여 본인의 보유 역량과 결부하여 기술하여 주시기 바랍니다. (400자)
    "헌혈천사"

    군복무시절. 포상휴가를 하루라도 더 받고 싶은 마음으로 헌혈을 시작합니다. 하지만, 작은 사건으로 마음가짐이 달라집니다. 맞선임의 조부님께서 수술하신다는 소식을 듣고 헌혈증을 기부하게 됩니다. 저에게는 작은 행동이 상대방에게 큰 도움이 될 수 있다는 것을 느낀 좋은 기회였습니다. 이를 계기로 사회공헌을 바탕으로 모두의 행복추구가 저의 이념이 되었습니다

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